กิจกรรมแนะนำตัวเอง

การแนะนำตัวเองคือบทเริ่มต้นของการอยู่ร่วมกันในค่าย เด็กบางกลุ่มมาจากโรงเรียนเดียวกันหรือจังหวัดเดียวกัน จึงอาจจะรู้จัก
กันมาก่อนแล้ว แต่ส่วนใหญ่เพิ่งเคยเจอกันเป็นครั้งแรกจึงจำเป็นต้องมีกิจกรรมแนะนำตัวเองหลาย ๆ แบบเพื่อลดความเขินอาย
เพิ่มความกล้าแสดงออก ด้วยการจับมือกันเป็นวงกลม เพราะจะทำให้เด็ก ๆ ทุกคนสามารถมองเห็นทั่วถึงกันหมด

แนะนำตัวเองพร้อมท่าประกอบ
            ผู้จัดกิจกรรมกำหนดให้เด็กแต่ละคนแนะนำเฉพาะชื่อเล่นของตนเอง และต้องคิดท่าทางประกอบด้วย ขณะเดียวกันเมื่อเพื่อนแนะนำตัวเองเสร็จแล้ว ทุกคนในวงต้องทวนชื่อเล่นของเพื่อนและทำท่าตามจนครบวง
การแนะนำตัวเองพร้อมท่าประกอบ เป็นจุดเริ่มของการกล้าแสดงออก และทำให้เด็ก ๆ เกิดความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเด็กที่คิดท่าทางที่แปลก ๆ ตลก ๆ ก็จะเป็นที่จดจำของเพื่อนได้ง่ายขึ้น

แนะนำตัวเองและทวนชื่อเพื่อน
ผู้จัดกิจกรรมให้เด็ก ๆ จับมือกันเป็นวงกลม แต่ละคนแนะนำเฉพาะชื่อเล่นของตนเอง เมื่อคนแรกแนะนำตัวเอง เช่น “มู ครับ” คนต่อไปต้องทวนชื่อเพื่อนก่อนแล้วจึงแนะนำตัวเองต่อ เช่น “มู, หมู” คนต่อไปก็แนะนำต่อว่า “มู, หมู, นุ้ย ” เป็นต้น จนครบวง หรืออาจจะหยุดที่จุดใดจุดหนึ่งและเริ่มต้นที่คนใหม่ต่อไปได้
การแนะนำตัวเองด้วยการทวนชื่อเพื่อนก่อน จะทำให้เด็ก ๆ ตื่นตัวในการตั้งใจฟังเพื่อจะจดจำชื่อของเพื่อนให้ได้มากที่สุด

แนะนำตัวเองพร้อมวัตถุสิ่งของ
ผู้จัดกิจกรรมกำหนดสิ่งของง่าย ๆ ใกล้ ๆ ตัวอย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น เศษกระดาษทิชชู่ หลอดกาแฟ ฯลฯ จากนั้นให้เด็ก ๆ แนะนำชื่อเล่น ชั้น โรงเรียน จังหวัด เช่น " ชื่อแปมค่ะ ชั้นม.2 โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่ค่ะ ชอบใช้ทิชชู่เช็ดหน้าค่ะ” หรือ “ชื่อทราย ชั้นม.4 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงรายค่ะ ชอบขอทิชชู่จากเพื่อนใช้เป็นประจำค่ะ" เป็นต้น
การแนะนำตัวเองพร้อมวัตถุสิ่งของทำให้เด็ก ๆ ต้องคิดถึงเรื่องในชีวิตประจำวันที่เคยเกิดขึ้น หรืออาจจะเป็นเรื่องสมมุติที่คิดสร้างสรรค์ขึ้นเองก็ได้ แต่จะทำให้มองเห็นบุคลิกลักษณะของเด็กแต่ละคนได้ชัดยิ่งขึ้นว่า เด็กคนนี้มีมุขตลก คนนี้ชอบสังเกต หรือคนนี้กล้าแสดงออก

แนะนำตัวเองพร้อมบอกประสบการณ์
ผู้จัดกิจกรรมกำหนดโจทย์ขึ้นมาอาจจะเกี่ยวกับหัวข้อที่เรียน สถานที่ หรือสถานการณ์ที่น่าสนใจ
ขณะนั้น เช่น ดาว ทะเล เป็นต้น จากนั้นให้เด็ก ๆ แนะนำชื่อเล่น ชั้น โรงเรียนและจังหวัด พร้อมกับบอกประสบการณ์ที่เกี่ยวกับโจทย์ที่ตั้งขึ้น เช่น
“ ชื่อปูครับ ชั้นม.5 โรงเรียนปักธงชัยวิทยาคม จังหวัดนครราชสีมา เคยนอนดูดาวบนยอดดอยกับเพื่อนครับ” หรือ “ชื่อโน๊ต อยู่ชั้นม.2 โรงเรียนนารีรัตน์ จังหวัดแพร่ เคยสอยดาวที่งานกาชาดครับ” เป็นต้น
แนะนำตัวเองพร้อมบอกประสบการณ์คล้ายกับการแนะนำตัวเองพร้อมวัตถุสิ่งของ เพียงแต่บางคนอาจจะเล่าเป็นเรื่องราวสั้น ๆ ซึ่งผู้จัดอาจจะซักถามเพิ่มเติมสำหรับเรื่องที่น่าสนใจ

แนะนำตัวเองกับของฝาก
            ผู้จัดกิจกรรมให้เด็ก ๆ แนะนำชื่อเล่นพร้อมกับบอกว่านำอะไรมาฝากด้วย ซึ่งของที่นำมาฝากต้องมีเสียงคล้องจองกับชื่อของตนเอง เช่น “ชื่อแพร เอาสะระแหน่มาฝาก” หรือ “ชื่อมด เอาตดมาฝาก” หรือ “ชื่อจักจั่น เอาดอกไม้จันมาฝาก”
การแนะนำตัวเองกับของฝากเป็นการทบทวนภาษาไทยด้วยคำคล้องจอง จะมีเด็กบางคนที่นำของซึ่งไม่น่าจะเป็นของฝากได้มาให้ แต่ก็สร้างความตลกขบขันและบรรยากาศที่เป็นกันเอง และที่สำคัญของฝากที่แปลกพิสดารก็จะง่ายต่อการจดจำของเพื่อนอีกเช่นกัน

แนะนำตัวเอง เพื่อนคิดท่าประกอบ
            สำหรับกิจกรรมนี้อาจทำต่อจากการแนะนำตัวเองและทวนชื่อเพื่อน โดยผู้จัดสั่งให้เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและจับคู่กัน แล้วสลับกันคิดท่าประกอบในการแนะนำตัวให้กับเพื่อน กิจกรรมนี้มีความสนุกตรงที่แต่ละคนจะพยายามสรรหาท่าทางแปลก ๆ ให้เพื่อนทำเป็นการแก้เผ็ดกัน ถ้าใครทำท่าไม่เหมือนอย่างที่เพื่อนคิดให้ ผู้จัดอาจจะแกล้งให้คนต้นคิดท่าแสดงท่านั้นให้ดูเป็นตัวอย่างด้วย

ทางศูนย์ฯ หวังว่าคุณครูและนักเรียนจะนำไปใช้ประโยชน์ในการจัดกิจกรรมสันทนาการในโรงเรียน
และกิจกรรมสนุกๆ พร้อมสาระแบบนี้จะนำมาอัพเดทให้บ่อยๆ นะคะ


ต้องขอขอบคุณพี่ๆ ทั้งสอง
พี่มู : ชัยฤทธิ์ ศรีโรจน์ฤทธิ์ และ พี่หมู : อรรพิน หอวิมานพร
ที่เอื้อเฟื้อกิจกรรมสันทนาการต่างๆ นี้ให้ค่ะ